La Didáctica campo-materia de la formación del profesorado

El estilo de trabajo que el docente desarrolla e indaga se ha de apoyar en un

proceso de plena y sucesiva identidad con la tarea que realiza. El proceso de

profesionalización requiere un fecundo conocimiento de la Didáctica y de su adaptación

y emergencia a las continuas y cambiantes situaciones de enseñanza-aprendizaje,

que necesitan de un esfuerzo teórico y una actitud intelectual comprometida

y cada vez más clarificadora y abierta a los retos de una sociedad impactada por la

tecnología, dividida entre perspectivas y enfoques radicalizados y necesitada de una

nueva contextualización comarcal y ciudadana, que devuelva a las escuelas el protagonismo cultural e intercultural de las comunidades de aprendizaje.