Perspectiva de la didáctica tecnológica: La generación del saber didáctico y la acción formativa desde una perspectiva tecnológica, a juicios de varios autores. La visión tecnológica se apoya ne la ciencia y en la planificación sistemática de las acciones propias de la tarea de enseñanza-aprendizaje, entendida ésta como la estructuración y justificación del conjunto de procesos y modos de intervención más ajustados que podamos llevar a cabo.