Objeto y Posibilidades de la Didáctica: 
Un saber formalizado y una práctica reflexiva son los componentes esenciales
de la Didáctica, como disciplina pedagógica, que tiene un objeto nuclear, extendido
en otros componentes básicos, pero que en su globalidad conforman el
sentido y la proyección de un espacio de docencia e investigación complejo,

emergente y con numerosas perspectivas.
El objeto esencial es la enseñanza-transformadora, que participa y tiende al
logro de aprendizajes representativos, de calidad y relevantes de los estudiantes
y a la mejora profesional del profesorado. Mas este objeto ha de enfocarse desde

una finalidad que le da marco y sentido, a la vez que amplía su ámbito.